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  • 軟實力助力哥倫比亞大學成功錄取

    學生姓名:任同學 國內院校/專業 : 天津某985大學/統計學專業

    成績說明:GPA 3.3,T92,GRE321

    錄取院校:哥倫比亞大學,南加州大學

    錄取專業:計算機

案例介紹

申請優勢:學生發表過論文,大學期間參加國數學建模大賽,還參加過一個月的校際交流活動。平時愛好書法、旅游,也愛寫東西。這些內容在文書老師的精心組合下,寫的很有特色,給他的申請加分不少。此外,任同學的推薦人選的也不錯,除了教她課的老師,他還找了美國交流期間的老師寫了推薦信,也找到了實習公司的CEO幫助寫推薦信,都是蠻有幫助了。

申請劣勢:綜合看來,任同學的條件沒有突出亮點。另外,因為大學期間沒有留學的思想準備,所以GPA并不是很高??荚嚋蕚涞囊埠軅}促,到申請前,只拿到托福92的成績,對于他想沖刺的常春藤院校并不是很有競爭力。

案例解析:

每個打算赴美留學的同學都會憧憬一個常青藤錄取,任同學也比例外,咨詢的時候就把目標所在所有常青藤院校上,他雖然不知道很多常青藤學校并不直接招收碩士學位的申請人,還是非常執拗的要求必須要申請藤校。這種執著并沒有讓我們退卻,結合他的托福成績,我們并不想直接打擊他的夢想。最后無數次勸說下,任同學同意把地理位置十分優越的南加州大學也一起申請。

在文書素材的挖掘上,我們還是發現了任同學對數學的熱愛,大學期間曾經參加美國數學建模大賽,拿過團隊獎,而且他利用假期的時間在公司實習,熟練使用統計學的工具SAS給公司解決了很多客戶的需求,也由于計算機的編程能力優秀,公司的CEO聽說他要去美國留學,欣然給他寫了一封推薦信。這些都是我們在一起交談了多次,把申請計劃才確定下來??梢哉f,哥大的錄取申請人,如果硬件條件不過關,那么就要從軟實力山多努力!

專家點評:

學生整體條件不錯,平時配合也很積極,也會提出自己的一些想法,但是由于咨詢辦理著手時間較晚,可以利用幫助他進行背景提升的時間也幾乎沒有,對于申請是一個不利因素,加上有限的時間內對于學校的了解也不是十分深入,一心只盯在常春藤等這些名校上,所以整體工作推進較為被動。建議學生確定國家后及時辦理,在專業老師的指導下充分發揮自身優勢,不至于造成時間資源的過度浪費,也能加大申請到心儀院校的概率。

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